初中英语听说攻略来袭！向死记硬背说拜拜！
最近，掌小萌就学生的听力口语问题做了一个网络调查，
选出3个学生们最困扰的关于英语听力口语学习的烦恼。
于是诞生了下面这个豪华烦恼榜单，
看看你是不是也在被同样的问题烦恼着？
别担心，你真的不是一个人
俗话说……
快乐都辣莫雷同
英语听力口语的纠结场景却千千万万种
那么在我们已知听力口语已是中考的主流趋势的情境下。究竟该如何练习提高听力口语呢？别怕，掌小萌通通给你支招~
1
坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2~3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。有条件的学生可以在早上洗漱的时间、吃饭的时间等零碎时间收听英语广播、BBC、VOA等课外新闻，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。
2
模仿与练习相结合。各种主题的英语听力材料广泛听力练习，并对喜欢的听说场景加以进行模仿，大声、清晰地跟读原文，增强语感。尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动等。要有“hungry for speaking”的欲望，坚信“practice makes perfect”以及“imitation also makes perfect”。只有这样，才能真正的突破口语大关。
3
严禁三天打鱼两天晒网。部分学生努力了2个星期觉得没有任何成果，所以就放弃，这种是听口学习极为错误的方法和习惯。听力和口语的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力和口语练习时间的保证也是提高听力和口语能力所必需的。
研究证明
除了科学的学习方法之外，再佐以有趣、地道的学习材料才能更好地学习语言。
语言学家Krashen提出的情绪机制理论表明：学习的材料和环境如果是有趣的、轻松自如的，才能更容易带动学生情绪，实现效果的最大化。
那么提升英语可以很享受吗？
学英语可以不痛苦吗？
学英语可以很有趣吗？
当！然！可！以！
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